我們是一家合法立案的專業托兒所托嬰中心,專職照顧0~6歲的嬰幼兒。94年設立至今已受托超過220位baby。 對於工作人員,我們要求除了具備基本的證照外,對幼兒的愛心、耐心、和細心才是最重要的。 照顧0~2歲的保母工作不輕鬆,除了要照顧3~5個baby,餵奶、餵副食品、換尿布、洗屁股、洗澡…等之外,還必須要按時給幼兒上啟發課程。 照顧2歲以上幼兒的幼教老師,除了體力上的付出外,您的’’用心’’,才是我們最要求的!!! 我們對於幼兒的德、智、體、群、美五育要求並重,所以不僅是教學課程上的安排很重要,對於幼兒日常生活中的常規、群體合作能力...等,也都是老師必須用心的地方。 在這裡上班的幼教老師或保母,我們只要求您 ’專職’ 照顧好您的幼兒!! 不用像其他的園所,還必須負擔招收學生的壓力! 另外,我們還需要您有好的應對及溝通能力!! 因為您必須天天面對家長,告知幼兒在園所內的學習或生活狀況!! 因為對於人員的要求很嚴格,因此該給員工的福利我們也不吝嗇。 除了三節禮金、年終獎金外,所有的請休假規定一律按照勞動基準法對員工的保障走。例如: 【特別休假】-繼續工作滿一年以上7日,滿三年以上10日,滿五年以上14日…全勤獎金照給. 【產假】-給假8星期,工資照給,全勤獎金照給 【婚假】-給假8日,工資照給,全勤獎金照給 ............................... 如果你具備以上的條件,且真心的喜歡小孩,能把這裡的baby當成自己的孩子,那麼這份工作您可以考慮看看! 歡迎有相關經驗者或同業人員良禽擇木而棲。雖然幼教業普遍薪資不高,但好的人才我們願意高薪聘請。我們的觀念是好的老師永遠不嫌多!! 具備證照,尚無經驗者,只要你夠用心、認真,我們一樣會給你機會發揮! 欲應徵者,請衡量自己的能力! 符合資格者,請主動寄發履歷,我們審核過後,會聯絡您約定面試時間

本校於民國七十九年四月接受教育部委託，從事學校體育課程系統規劃專題研究，民國八十年三月提出第一階段研究成果報告，建議成立相關中心，全面規劃學校體育 事宜。該建議案經於民國八十一年八月一日奉教育部核准設立「學校體育研究與發展中心」，以統籌並長期規劃學校體育課程，藉以落實體育效能。 中心自成立以來接受教育部委託或補助專案計畫，完成學校體育基礎資料建置，建立完善體育訪視制度與指標內涵，以瞭解學校體育實施成效，藉由研習會及活動舉辦，強化體育師資在職進修，同時重視弱勢學生運動權利。透過地方政府及師資培育機構之資源，積極落實學校體育扎根工作，如創新適性體育課程，培養教師多元教學能力，積極配合教育部政策，培養學生運動知能，豐富校園運動交流，發展各校運動文化特色，並讓學生養成主動運動習慣，積極推動課後及假日體育育樂營，增加學生身體活動時間，以期宣導校園運動風氣。 首任中心主任由體育學系許義雄教授擔任(民國八十一年八月至八十三年七月)，其後，方進隆教授接任中心第二任主任(民國八十三年八月至八十六年七月)，鄭志富教授接任中心第三任主任(民國八十六年八月至八十九年五月)，廖貴地教授接任第四任主任(民國八十九年六月至九十年七月)，卓俊辰教授擔任第五任主任 (民國九十年八月至九十二年七月)，張少熙教授擔任第六任主任(民國九十二年八月至九十五年七月)，程瑞福教授擔任第七任主任(民國九十五年八月至九十七年七月)。運動競技系俞智贏教授擔任第八任主任(民國九十七年十月至九十八年七月)。 民國八十七年八月一日本中心因業務擴編之需要更名為「體育研究與發展中心」。 目前，中心主任由體育學系林玫君教授擔任(民國九十八年八月迄今)。

徵 才 你還在考慮如何找工作嗎？ 你還在為 前途 找 錢途 嗎？ 你想找 高薪 又具有 教育性 的工作嗎？ 對！就是你！你就是我們所要的人才！ ﹡徵：體 能 老 師 ( 幼 兒 體 育 老 師 ) ﹡條件： 1. 帥 哥 2.富 有 愛 心 且 活 潑，喜 歡 小 朋 友 3.大 學 畢 業 且 役 畢 4.有 車 者 尤 佳 ﹡薪水：四 萬 元 左 右 ﹡上課地點：中 部 地 區 ﹡上課時間：週 一 至 週 五，上下 午 各 2 小 時 ﹡名額:20人 ★ 聯絡電話：0910-547663 蔡老師 0937-713136 馬老師 多多龍幼兒體能工作室 想要更了解的話，歡迎電話洽詢

我們是一所照顧0--4歲小朋友的家庭式托兒園 位於中原大學大潤發賣場附近.環境單純人事溫馨 週休二日工作時間可商議 歡迎已婚有育兒 經驗的媽咪與我們共事

檸檬樹位於新竹縣竹北市，成立至今已經10多年時間，擁有1家托兒所及2家補習班，開課班別有全語文幼兒園、MPM數學、兒童美語班、全民英檢班、安親課輔班及冬、夏令營等課程，辦學績優，頗受當地家長及學童好評，歡迎有志於幼兒及兒童教育者加入我們的團隊。

幼兒體能是以「運動」主體、遊戲「方法」及「教育」指導,進而培養幼兒身心發展的基礎能力為目標。 幼兒體能為幼兒設計由遊戲中學習,學習中成長的體能活動,不但提供了孩子足量且多元的動作刺激與經驗,更讓正處發展階段的寶貝們適時且循序漸進獲取動作發展必須的刺激資源(前庭、本體、協調、敏捷等)。 幼兒體能遊戲是以幼兒生活的實體,它融合教育、運動、遊戲。 1. 欲以運動達成教育的目標,而忽略了遊戲的設計則將會失去幼兒的心向,必流於訓練,而難為幼兒接受,因為幼兒以遊戲為目的,遊戲是幼兒生活的中心。 2. 欲以遊戲來達成教育的目標,而忽略身體的運動,難以滿足幼兒的需求,幼兒難於身體力行,更難體驗時空、事、物的關係,而產生了個體之發育受阻。 3. 儘以運動遊戲是幼兒所欲求,但若沒有教育的引導,則流於放逐、野性。教育的引導:規範、規則、守秩序、重禮讓、時間性以及正確的朋友關係。

公司成立時間:2006年 重要紀事及獲獎紀錄:2007台北國際體育用品展創新產品獎 2011台北國際體育用品展創新產品入選 2011韓國首爾發展展金牌獎 2012台北國際體育用品展創新產品入選 經營項目:運動器材電子儀表與控制系統/數位機上盒 經營理念: 祐奇健康科技(Ucheer Health Tech Co., Ltd.)成立於2006年,總經理陳炳煌(Larry Chen)擁有20多年的產業經驗,本著「專業技術,專業服務」的精神,為客戶研發多樣儀表產品,是國內專業的健身器材儀表製造商,總公司位於台灣. 在2012數位元年的啟動,更擴展了DVBT 數位盒,也將外銷歐美的HDTV機上盒在台灣上市. 祐奇深耕產業多年,品質廣受各界肯定,不僅多項產品獲得專利外,創新的動能啞鈴已經取得多國專利,旗下所有產品更通過CE與RoHS的國際認證,外銷市場遍佈歐、美、日及中國等地。祐奇希望藉由動能啞鈴的上市,能將運動風氣推廣至各個族群與年齡層,讓每個人隨時隨地都能擁有健康與活力,讓運動更有樂趣!

聖揚的教育理念:愛.快樂.學習.茁壯 聖揚的經營理念:激發潛能.追求卓越 教育目標: 1、增進幼兒身心健康、養成幼兒良好習慣。 2、充實幼兒生活經驗、培養幼兒國際觀視野。 3、啟發幼兒基本之生活知能、增進幼兒倫理觀念。 4、增進幼兒之快樂和幸福、培養幼兒合群習性。 聖揚托兒所的誕生發展史 聖揚托兒所的誕生是由佳明幼稚園於72年創立,因校舍陳舊,而由91年董事長規劃設計,將舊校舍拆除重新打造幼兒快樂的學習環境,經由佳明幼稚園二十多年長期累積的教學經驗,將佳明幼稚園與聖揚托兒所的教育,由多元化的發展、完整的教學規劃,讓幼兒學習領域更寬闊,擁有國際觀的視野,專家常說:環境可以造就幼兒的未來,所以選擇教育學習環境很重要。 我們的教育理念 一、重視生活教育及團體生活教育 (1)生活教育:輔助幼兒自己處理最切身的基本需求,例如用餐、飲水、如廁、午休、穿脫鞋、玩角落、收拾….等皆是生活教育的範圍。除教學上滿足孩子的學習需求外,也能多加強日常生活教育及最基本的禮儀教育。 (2)團體生活教育: a、現代的小孩大多生活自己家中範圍,小孩偏向個人遊戲缺乏團體經驗,初入園的幼兒和同伴一起玩,許多的爭執起因常只是幼兒的表達方式不容易被其他幼兒接受而已。 b、團體生活經驗會改變孩子封閉社會,幼兒在共同遊戲中能激發出創造火花及擁有分享的友伴等,由這些經驗深深吸引著幼兒,幼兒漸漸懂得尊重他人與他人分享漸能解脫自我中心。 c、聖揚的角落教室是幼兒到園中能主動選擇自己想玩的角落,多采多姿的團體生活使孩子願意投入學習適應團體生活,在最具可塑性的學前時期,家庭能與學校充分配合,幫助幼兒解決行為上的因擾,讓幼兒學習過好團體生活,其一生將受用不盡。 二、創新教學法: 透過規劃、設計、驗證、討論、分享、協助,讓幼兒不斷成長。 三、多元化學習: 完整的教學規劃,讓幼兒人格的表現包含IQ(認知)、EQ(情緒)、CQ(創意)、BQ(行為)、MQ(道德)的學習,讓幼兒多元化的成長,更懂得愛與尊重、分享與感恩。 四、親近大自然: 千坪森林綠化校園,校園規劃種植花草、樹木及菜圃…等等,讓幼兒透過種植觀察、體驗等,都能帶給幼兒豐富的生命經驗,而這些經驗將是幼兒未來學習自然科學的印證基礎,校園中的蝴蝶、蜻蜓飛舞及其它小動物的嶄露帶給幼兒驚喜,例如獨角仙、小麻雀、蝸牛、瓢蟲、天牛等,讓幼兒親身體驗觀察自然生態的奧妙,並擁有豐富的自然生態教學大教室。 五、八大智能教學: 根據「多元智能理論」的發展歷程,幼兒期的「自然觀察智慧」主要是要培養孩子能夠利用天生的好奇心,而有探索自然世界的需求。那要如何啟發孩子的興趣呢?其實就像盧梭說過的「人本來就是自然之子」,因此父母只要提供孩子適當的自然情境與無壓力的「愛」,孩子天生就是喜歡大自然的。本園應用「迦納」的八大智能為教學特色,介紹如下: (一)語文智能(linguistic intelligence) (二)邏輯─數學智能(logical-mathematical intelligence) (三)空間智能(spatial intelligence) (四)肢體─動覺智能(bodily-kinesthetic intelligence) (五)音樂智能(musical intelligence) (六)人際智能(interpersonal intelligence) (七)內省智能(intrapersonal intelligence) (八)自然觀察者智能(naturalist intelligence)。

蒂兒雅設立在夢時代一樓,目前已有四年時間,店主要項目是臉部,身體,手部, 足部護理,公司有技術指導,培訓新人教育,可培訓第二專長

※中心理念： 讓每個人都能獲得充分的關愛， 在愉悅、快樂的氛圍當中學習， 以綿密的成功回饋來提升信心， 在積極、主動的精神當中發展。 ※設立宗旨： 以優良的專業團隊推行早期療育，深耕身心障礙幼童及其家庭，發展潛能減輕障礙促進生活福祉。 ※我們的使命： 鑽研、創新運用專業知能，推展早期療育幫助特殊兒童減輕或消除其障礙，不但要充分發揮其潛能促成其盡量回歸主流，而且保證經「博正」早期療育後的孩子，是一個快樂活潑、積極樂觀、不怕困難，有自信、而勇於主動學習、適應力良好的孩子。 ※服務對象： （1）類別：發展遲緩暨身心障礙各類別之幼童。 （2）年齡：五個月以上至六歲以下之學齡前兒童。 ※服務方式： 融合教育、全日療育、時段療育、到園療育 ※服務時間： 早上08：00~睌上21：00